DEJEPS perfectionnement sportif mention Natation et disciplines associées
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Formation créée le 17/06/2025. Dernière mise à jour le 05/07/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
L’entraineur coordonnateur exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant le support technique défini par la mention 'perfectionnement sportif' dans la limite des cadres règlementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure. Les titulaires du DEJEPS mention Natation course peuvent être amenés à intervenir avec tous les publics compétiteurs. Il a pour principales missions : • Concevoir des programmes d'apprentissage pluridisciplinaires de la natation et de perfectionnement sportif de la discipline de la mention choisie ; • Initier et coordonner la mise en œuvre d'un projet d'apprentissage pluridisciplinaire de la natation, de perfectionnement, de développement sportif de la discipline de la mention choisie ; • Enseigner les apprentissages pluridisciplinaires de la natation et le perfectionnement sportif de la discipline de la mention choisie en piscine et en milieu naturel ; • Conduire des actions de formation. RAPPEL: Les stagiaires titulaire du Moniteur Sportif de Natation bénéficient d'une dispense de 2 UC sur 4 (Dispense des UC 2 et 4). Cela représente donc un volume horaire à effectuer de 532h (au lieu de 700h en parcours complet).
Objectifs de la formation
- Participation à la conception de projets et à la direction d'une structure de natation.
- Contribution à l'analyse des attentes des prescripteurs en prenant en compte les caractéristiques physiques, cognitives et psychiques des publics impliqués.
- Participation au temps de concertation avec les instances dirigeantes en adaptant les modalités de communication de l'information aux singularités de son interlocuteur pour favoriser l’intégration de tous.
- Proposition d'actions dans le cadre des objectifs de la structure de natation et disciplines associées en lien avec les spécificités des publics encadrés.
- Élaboration et partage de programmes sportifs en natation et disciplines associées adaptés aux caractéristiques et besoins de chacun.
- Anticipation des évolutions possibles du projet d'action en prenant en compte les caractéristiques singulières des déférents publics notamment ceux en situation de handicap.
- Coordination d'une équipe bénévole et professionnelle au sein d'une structure de natation et disciplines associées.
- Organisation des collaborations entre professionnels et bénévoles en adaptant les modalités de communication, les objectifs, les moyens et outils aux particularités de chaque membre de l'équipe pour favoriser l'intégration de tous.
- Gestion de la dynamique de groupe en incluant chaque membre au regard de ses caractéristiques et besoins particuliers.
- Définition des choix techniques et stratégiques.
- Conception de la communication adaptée aux caractéristiques singulières du public visé.
- Représentation de la structure auprès des différents acteurs et partenaires.
- Encadrement d'activités d'enseignement et d'entraînement de perfectionnement sportif en natation et disciplines associées et disciplines associées.
- Proposition de programme de perfectionnement sportif dans le cadre des objectifs de la structure de natation et disciplines associées adapté aux caractéristiques spécifiques des publics encadrés.
- Définition des modes d'intervention à caractère technique adaptées au niveau de progression technique et aux caractéristiques spécifiques des pratiquants.
- Proposition de démarches d'entraînement adaptés aux objectifs et aux caractéristiques spécifiques des compétiteurs.
- Encadrement des apprentissages techniques en natation et disciplines associées en prenant en compte les caractéristiques spécifiques des pratiquants.
- Conduite des temps de perfectionnement en natation et disciplines associées en lien avec les singularités des pratiquants Analyse les potentiels et les limites des compétiteurs en lien avec leurs spécificités.
- Accompagnement des compétiteurs dans l'analyse de leur pratique en adaptant les démarches et outils pédagogiques à leurs caractéristiques spécifiques.
- Conception interventions dans le champ de la formation en natation et disciplines associées à partir des singularités des stagiaires.
- Mise en œuvre de situations formatives en natation et disciplines associées à partir des singularités des stagiaires.
- Encadrement de la natation course-eau libre en assurant la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même.
- Encadrement de la natation course-eau libre en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers, et en préservant l'intégrité physique et psychique des pratiquants au regard de leurs singularités.
- Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation des activités en natation course-eau libre en prenant en compte les caractéristiques singulières des pratiquants.
- Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en natation course-eau libre.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Salarié(e) d'un club.
- Étudiant(e)s.
- Demandeurs d'emploi.
- Personnes en reconversion professionnelle.
- Autres.
Prérequis
- Avoir 18 ans.
- Fournir une attestation de premiers secours en équipe de niveau 1 (PSE1) ou son équivalent, à jour de la formation continue.
- Fournir une attestation de réussite au test de sécurité réalisé sur une distance de cinquante mètres.
- Justifier d'un niveau technique et d'une maîtrise de l'environnement de la compétition en natation course-eau libre, nage avec palmes ou natation handisport.
- Réaliser un quatre cents mètres quatre nages selon les règles de la World Aquatics ou pour les personnes porteuses d'un handicap relevant de la Fédération française handisport, selon les règles de la World Aquatics, adaptées pour tenir compte du handicap du sportif.
- Réaliser une performance correspondant à la grille de temps définie en « natation course-eau libre » ou à la grille en "nage avec palmes" disponible dans les documents téléchargeables.
- Fournir une attestation de réalisation d'une performance en natation course-eau libre dans l'une des épreuves du programme de la World aquatics, correspondant au minimum à la grille de temps définie en annexe II, délivrée par le directeur technique national de la natation ou son représentant.
- Justifier d'une expérience pédagogique en natation course-eau libre, de huit cents heures, soit au sein d'un club d'une fédération sportive agréée, soit au sein d'une structure du PPF figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports en application de l'article L. 221-2 du code du sport, sur une durée de trois ans minimums au cours des cinq dernières années qui précèdent l'entrée en formation.
- Justifier du test technique correspondant aux compétences visées dans le pass'compétition natation course-eau libre délivré par la Fédération Française de Natation. L'attestation de réussite à ce test est délivrée par le directeur technique national de la natation ou son représentant.
- Fournir une attestation de réalisation d'un quatre cents mètres quatre nages effectué selon les règles de la World Aquatics ou pour les personnes porteuses d'un handicap relevant de la Fédération française handisport, selon les règles de la World Aquatics, adaptées pour tenir compte du handicap du sportif. L'attestation est délivrée par le directeur technique national de la natation ou son représentant ou par le directeur technique national handisport ou son représentant.
- Fournir une attestation justifiant d'une expérience pédagogique en natation course-eau libre, de huit cents heures, soit au sein d'un club d'une fédération sportive agréée, soit au sein d'une structure du PPF figurant sur la liste établie par le ministre chargé des sports en application de l'article L. 221-2 du code du sport, sur une durée de trois ans minimums au cours des cinq dernières années qui précèdent l'entrée en formation. L'attestation est délivrée soit par le directeur technique national de la natation ou son représentant, soit par le directeur technique national ou à défaut par le président d'une fédération membre du CIAA en convention avec la Fédération Française de Natation.
- LE TITULAIRE DU MONITEUR SPORTIF DE NATATION EST DISPENSÉ DE L'ENSEMBLE DE CES PRÉ REQUIS À L'EXCEPTION DE L'ÂGE D'ENTRÉE EN FORMATION ET L'ATTESTATION PSE1 À JOUR DE FORMATION CONTINUE.
Contenu de la formation
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UC1 : Concevoir un projet d’action
- Analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel en tenant compte des particularités des publics impliqués.
- Formaliser les éléments d'un projet d'action en lien avec les caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués.
- Définir les moyens nécessaires à la mise en œuvre d'un projet d'action en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués.
-
UC2 : Coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action
- Animer une équipe de travail en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous.
- Promouvoir les actions programmées en adaptant les modalités de communication aux singularités de son interlocuteur.
- Gérer la logistique des programmes d'action.
- Animer la démarche qualité.
-
UC3 : Conduire une démarche de perfectionnement sportif en natation et disciplines associées
- Conduire une démarche d'enseignement en natation et disciplines associées en prenant en compte les particularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les pratiquants.
- Conduire une démarche d'entraînement en natation et disciplines associées à partir des caractéristiques singulières adaptées aux objectifs de perfectionnement sportif des pratiquants.
- Conduire des actions de formation en natation et disciplines associées en prenant en compte les singularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des pratiquants.
-
UC4 option A : Encadrer la natation course-eau libre en sécurité
- Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en natation course-eau libre.
- Adapter sa posture pédagogique et les démarches d'intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité.
- Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants de natation course-eau libre en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques.
- Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en natation course-eau libre tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers.
Équipe pédagogique
L'équipe pédagogique est constituée de formateurs, experts dans leurs disciplines, habilités par la DRAJES. Ils définissent la stratégie pédagogique au regard de l’importance, de la complexité et du niveau de performance de l’objet de l’apprentissage. Le formateur conçoit et organise des activités pédagogiques en s’appuyant sur des démarches et des méthodes facilitant les apprentissages des personnes et l’atteinte des objectifs visés. Le coordonnateur de la formation accompagne les formateurs dans le processus de l'action de formation et s'assure de la qualité des interventions.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Le coordonnateur de la formation assure le suivi de la formation par l'utilisation de bilans réguliers : entre le stagiaire et l’ERFAN, entre le stagiaire et le tuteur, entre le stagiaire, le tuteur et l’ERFAN ainsi qu’entre le tuteur et l’ERFAN: - Attestations d’assiduité signées par les stagiaires et le formateur à l’issue de chaque demi-journée de formation lors des séquences en présentiel par le tuteur lors des séquences en alternance. - Justificatifs des travaux et évaluations réalisés lors des séquences à distance. - Tableau de suivi des stagiaires en formation en centre (présentiel, comportement, compétences). - Utilisation d’un livret du stagiaire dématérialisé. - Suivi pédagogique de la formation sur le lieu de l’alternance. Chaque stagiaire à la possibilité de solliciter un entretien avec le coordonnateur ou avec une personne tierce s'il le souhaite pour évoquer des problématiques. Un formulaire est également mis à disposition afin d'évoquer des remarques ou difficultés dans le suivi de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- L'équipe pédagogique met à disposition les présentations des différentes présentations, les vidéos, des documents. Les méthodes pédagogiques utilisées sont basées sur les méthodes affirmative, heuristique, interrogative, démonstrative et applicative. La formation, à visée pratique et méthodologique, se fait à partir de situations réelles professionnelles et de supports professionnels. La formation est personnalisée et prend en compte la singularité́ de la personne en formation tout en appartenant à un collectif. Le formateur organise les situations d’apprentissage variées aux besoins de la personne et des objectifs visés et met en place les stratégies pédagogiques correspondantes : - Jeux de rôles dans une situation professionnelle reconstituée. - Pratique en bassin. - Réalisation d’une tâche ou opération professionnelle à partir de cas concrets. - Recadrage et actions de remédiation. - Travaux collaboratifs en sous-groupes. - Acton de Formation en Situation de Travail.
Qualité et satisfaction
2024-2025
Nombre d'apprenants: 16
Taux de réussite 87,5%
Non présentés: 6,25%
Taux d'abandon: 6,25%
Taux d'échec: 0,00%
Taux de satisfaction: 100%
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Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- - Résultats des évaluations continues des compétences et des connaissances techniques et comportementales de l’apprenant en formation (à travers du travail personnel demandé). - Résultats de l’évaluation des compétences techniques et comportementales de l’alternant par le tuteur de la structure d’accueil. - Grille de certification de la DRAJES
Modalité d'obtention
- UC1 et UC2: Une seule situation d'évaluation permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2. La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de : - Un document écrit analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de perfectionnement sportif en natation et disciplines associées - Une soutenance orale. UC3: Une situation d'évaluation permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3, 4A, 4B, 4C et 4D. Elle est composée des modalités suivantes : - Conduite d'une séance pédagogique d'apprentissage de la natation suivie d'un entretien portant sur la séance d'apprentissage. - Conduite d'une séance d'entraînement dans l'option choisie suivie d'un entretien portant sur la séance d'entraînement. Une épreuve permet l'évaluation distincte de l'UC3 quelle que soit l'option. La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen d'un entretien portant sur une action de formation réalisée par le candidat. UC4: Une situation d'évaluation permet l'évaluation distincte des unités capitalisables 3 et 4A. Elle est composée des modalités suivantes : - Conduite d'une séance pédagogique d'apprentissage de la natation suivie d'un entretien portant sur la séance d'apprentissage. - Conduite d'une séance d'entraînement en natation course-eau libre, suivie d'un entretien. Une épreuve permet l'évaluation distincte de l'UC4A. La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de : - Un test de sécurité.. - Une démonstration d'aisance aquatique en natation course-eau libre.
Détails sur la certification
- Ces épreuves certificatives visent à valider les Unités Capitalisables de la certification, une Unité Capitalisable pouvant faire l'objet de plusieurs épreuves certificatives. En cas d’échec à l’une des certifications, une épreuve de rattrapage sera organisée. Ces épreuves de rattrapage seront identiques aux épreuves initiales. La validation des 4 Unités Capitalisables est nécessaire pour l’obtention de la certification. La certification globale des 4 Unités Capitalisables a lieu lors d’un jury de certification régional lors d’un jury régional où sont présents la DRAJES et les représentants socio-professionnels. Les stagiaires seront informés en amont des protocoles et modalités de certification (déroulement des épreuves, etc.)
Durée de validité
- 5 ans
Lieu
Maison Régionale des Sports
2 avenue de l'Université 33400 Talence
Capacité d'accueil
Entre 8 et 16 apprenants
Délai d'accès
12 semaines
Accessibilité
Pour l'accessibilité de notre action de formation et pour toute demande d'aménagement, prenez contact avec Madame LAURENCIER-SEBILLOTTE Guilhaine soit par mail : erfan.direction@ffnatationlna.fr ou par téléphone au 06-73-37-04-64. Retrouvez la démarche sur la fiche formation.